Dicas Para um Ensino de Primeira Linha
Boas coisas acontecem para aqueles que as esperam. Isso é verdade na vida e na sala de aula.
Estudos revelam que quando os professores dão pelo menos três segundos de espera após fazer uma pergunta e depois de um aluno a responder, grandes coisas acontecem. Há menos ocorrências de respostas do tipo “não sei” ou nenhuma resposta.
Pergunte aos alunos: “como resultado dessa lição, que mudanças você fará esta semana?” e espere três segundos em silêncio, dando assim a oportunidade de alguém falar. Depois que um aluno responder, espere pelo menos mais três segundos antes de falar novamente. Os alunos se sentirão mais à vontade para participar.
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sábado, 20 de setembro de 2008
Tempo para Pensar
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sábado, 20 de outubro de 2007
Questões Para Refletir
Dicas Para um Ensino de Primeira Linha
É importante que o professor lance perguntas que façam os alunos refletirem. Por exemplo, uma pergunta pode ser a seguinte:
“Hofni e Finéias ouviram a advertência divina sobre o perigo que estavam correndo ao tomar aquelas atitudes. Você já ouviu a voz de Deus pedindo que você parasse de fazer algo ou mudasse de atitude?”
Outra pergunta poderia ser: “Se Deus quisesse chamar sua atenção hoje, o que Ele lhe diria?”
É importante que o professor lance perguntas que façam os alunos refletirem. Por exemplo, uma pergunta pode ser a seguinte:
“Hofni e Finéias ouviram a advertência divina sobre o perigo que estavam correndo ao tomar aquelas atitudes. Você já ouviu a voz de Deus pedindo que você parasse de fazer algo ou mudasse de atitude?”
Outra pergunta poderia ser: “Se Deus quisesse chamar sua atenção hoje, o que Ele lhe diria?”
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