Ensinando com Humildade

Dicas Para um Ensino de Primeira Linha

Brett Justus, um instrutor máster de vôo ATP e FAA, mostra a importância da humildade no ensino. Embora tenha se referido especificamente aos instrutores de vôo, o mesmo princípio pode ser aplicado aos professores da Escola Sabatina e temas relacionados à fé.Ele escreveu:

Como um bom piloto se torna um bom professor? Livros foram escritos sobre o assunto. Aprender a voar é uma tarefa desafiadora e dinâmica. Muita habilidade e destreza pessoais são necessárias para treinar e formar pilotos qualificados.

Penso que a humildade deveria ser a primeira coisa a compor o cinturão de ferramentas de um instrutor. No momento em essa qualidade for colocada em prática, a porta se abrirá para todas as outras características necessárias para se tornar um verdadeiro professor.

Ao demonstrar humildade em sua forma de abordar, ele contribuirá para evitar o espírito defensivo, e assim a aprendizagem pode começar. Mais alunos seus conseguirão completar o treinamento se você lhes assegurar que você e outros se esforçaram em certas áreas, assim como eles estão se esforçando agora. Você não precisa mostrar aos seus alunos o grande piloto que você é. Eles já sabem que você é um piloto habilidoso.

Mostre a eles o bom professor que você é ao compartilhar exemplos específicos de quando você enfrentou problemas com uma manobra que parece que eles não conseguem se aperfeiçoar. Assim, eles serão encorajados e dirão a si mesmos: “Se o meu instrutor conseguiu passar por isso e chegar aonde ele ou ela chegou, acho que também posso!”

O Poder de um Testemunho Pessoal

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É importante não deixar que a lição se torne abstrata - totalmente distante da realidade da vida dos adolescentes sentados em sua classe de Escola Sabatina. Os alunos podem ser tentados a encarar o tema “milagres” como algo que “possivelmente aconteceu nos tempos bíblicos, mas que certamente não acontece hoje”.

Estão disponíveis no auxiliar desta semana algumas histórias de milagres. Você pode contar essas histórias - e talvez eles produzam algum impacto nos alunos - mas, não há nada melhor do que o poder de um testemunho pessoal.

Assim, para realmente fazer com que esta lição seja significativa, seria muito bom se você contasse um testemunho pessoal. Pode ser que você não tenha nenhuma história para contar de um milagre extraordinário (“Faleci e quatro dias depois fui ressuscitada - assim com Lázaro...”), mas com certeza deve ter tido experiências com sinais, prodígios e o poder de Deus em sua vida. Compartilhe essas histórias e ajude os jovens em sua classe a enxergarem os milagres que ocorrem diariamente.

Ganhando Respeito

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Uma coisa é ensinar os alunos acerca da importância de ser respeitoso. Mas os professores bem-sucedidos sabem que o verdadeiro respeito é conquistado. É o fruto natural e inevitável para professores que vivem de maneira íntegra e exemplar.

Participando da vida dos alunos além dos momentos da Escola Sabatina, você conquistará, e não mais apenas exigirá, o respeito de todos eles.

Kathy Mellor, uma professora de North Kingstown, estado de Rhode Island, nos Estados Unidos, premiada pelo antigo Presidente George W. Bush como professora do ano, compreende a importância de se conquistar o respeito dos alunos.

O jornal The Washington Times registrou o fato dizendo que “a Sra. Mellor recomenda a todos os professores que vão além da sala de aula e compreendam a vida de seus alunos. Ela é conhecida por estabelecer padrões elevados, porém realistas, e por conquistar tamanho respeito de seus alunos que todos querem que ela participe com eles até mesmo das festas com os amigos.”

Dicas para Professores

Dicas Para um Ensino de Primeira Linha

“Dez Dicas para Professores Votados Como os Melhores do Ano”

1. Primeiro, saiba o conteúdo.
2. Estude a ciência e a arte de ensinar.
3. Observe um ensino de primeira linha e reflita naquilo que possa funcionar para você.
4. Encontre pessoas que valorizem a educação.
5. Esteja disposto a experimentar.
6. Nem sempre você será eficaz, mas lute para dar o seu melhor todos os dias.
7. Seja um entusiasta!
8. Importe-se sinceramente com os seus alunos.
9. Conheça os seus alunos.
10. Sempre peça que lhe dêem um retorno; seja grato pelas críticas.

Adaptado de www.psychologicalscience.org/observer/getArticle.cfm?id=1745