A História da História

Dicas Para um Ensino de Primeira Linha

Para alguns alunos, estudar História pode parecer a verdadeira cura para insônia.

Se perceber que os alunos estão ficando sonolentos enquanto apresenta as histórias dos reis de Israel, não entre em desespero. Embora História seja um tanto difícil de ensinar, um método prático é ensinar como se estivesse contando uma história.

Por exemplo, você ou um voluntário poderia ir vestido de rei Asa e contaria a história na primeira pessoa. Se houver uma sinagoga em sua cidade, convide um rabino para contar a história do povo judeu.

Outra opção é procurar um filme que mostre a vida na época dos reis de Israel. Os alunos serão muito mais receptivos às lições se tiverem o interesse despertado e puderem vivenciar o período que estão estudando, ao invés de simplesmente memorizarem fatos e datas históricas.

Estilos de Aprendizagem

Dicas Para um Ensino de Primeira Linha

“Portanto, usemos os nossos diferentes dons de acordo com a graça que Deus nos deu.”

Mantenha esse verso em mente enquanto ensina a lição.

Há várias formas de aprender e cada um aprende de formas diferentes. Alguns apresentam mais dificuldade ou mais facilidade em certos estilos de aprendizagem. A tentação que os professores têm é de presumir que todos os alunos aprendem melhor no estilo que eles escolheram utilizar.

Os estilos de aprendizagem, ou tipos de inteligência, não são exclusivos, mas manter em mente certas categorias pode auxiliá-lo a enxergar de que maneira cada personalidade aprende melhor.

Veja uma breve descrição de alguns estilos que o professor deve lembrar ao ensinar.

Estilo de Aprendizagem / Aprende por meio de...

Lingüística / Repetição, audição e leitura.

Matemática-lógica / Padrões, números, respostas certas e erradas.

Musical / Sons, ritmos e canções.

Visual-espacial / Desenhos, visualizações, artes.

Sinestésico / Manuseio, toque, movimento.

Resumo extraído de http://www.ebibleteacher.com/children/learning_styles.htm

Mostre... E fale.

Dicas Para um Ensino de Primeira Linha

Apresente para a classe símbolos concretos que possam ser usados como metáforas inesquecíveis aos alunos.

Por exemplo, você pode desenvolver o tema “perigos da idolatria” ou o ato de colocar qualquer coisa acima de Deus. Teorizar sobre esse tema é bom. Mas ilustrá-lo com símbolos concretos é melhor ainda. Para isso, você pode trazer “ídolos” do século 21 e expô-los à classe. Você pode trabalhar com uma infinidade de itens (como Ipod, TV, celular, foto de um atleta ou ator famoso, um prato de guloseimas, roupas da moda, etc.) enquanto os incentiva a debater de que maneira cada um desses itens pode ser “adorado” (colocado acima de Deus). Ao se depararem com esses itens durante a semana, os alunos se lembrarão do debate que tiveram na Escola Sabatina e estarão mais atentos quanto ao perigo de adorar um “ídolo”.

Andaime Educativo

Dicas Para um Ensino de Primeira Linha

A Wikipedia.com define esse método de ensino como um meio de fornecer a ajuda necessária para promover o aprendizado no momento em que o conceito e as habilidades são apresentadas pela primeira vez aos alunos. Entre os materiais de ajuda, encontram-se:

• Recursos
• Uma tarefa atrativa
• Modelos e roteiros
• Orientação para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais.

O termo “andaime” foi criado como uma metáfora para descrever o tipo de assistência oferecida pelo professor ou colega a fim de promover o aprendizado. Em outras palavras, o professor tentará ajudar os alunos a dominar um conceito fornecendo-lhe a assistência necessária. Ao ensinar um novo conceito nesta lição, mantenha em mente os tipos de “andaimes” que você deseja utilizar para enfatizar a(s) idéia(s) principal(is) e reforçar o aprendizado.

Esses “andaimes” podem ser resumos, leituras adicionais, esboços da história, perguntas-chave, recursos mnemônicos (facilidade de decorar) e/ou treinamento de outros alunos.